lunes, 20 de octubre de 2008

Introduccion.




Durante la Segunda Guerra Mundial se construyeron muchos campos de concentración, tanto por los aliados como sobre todo por el Eje (grupo de corte religioso, psicológico y humanista) para encerrar a los prisioneros capturados, que en su mayoría eran comunistas alemanes, socialistas, homosexuales, clérigos cristianos, entre otros. Para los alumnos y para la mayoría de la gente este tema es conocido de manera superflua, es por ello que este webquest trata de mostrar de forma más interactiva lo ocurrido en aquellos campos y lo que significo para la gente de esa época, en especial para los obreros, que fue a quienes les afecto más severamente esta situación.

Aquí se presenta un mapa con algunos campos de concentración para poder tener una percepción mas clara de su ubicación geográficamente.

Tarea

Con el fin de interiorizarse más en el tema, los alumnos en forma individual deberán responder una serie de preguntas, para las cuales se les entregara una recopilación de páginas en donde podrán encontrar las respuestas adecuadas.

Este trabajo será entregado en una presentación de Power Point, tras el tiempo especificado en la clase.

1.- ¿Que es un Campo de Concentración?





2.- Averigua cuales fueron los principales Campos de Concentración de la época.





3.- Realice un breve ensayo sobre el Campo de Concentración de Dachau.

http://es.wikipedia.org/wiki/Dachau
http://www.memoriales.net/topographie/Alemania/dachau.htm
http://www.dachau.8k.com/interest.htm

Aquí se presenta un video con la vista aérea del Campo de Dachau:
http://www.ushmm.org/wlc/media_fi.php?lang=es&ModuleId=10007019&MediaId=3217

4.- Diferencia los campos de concentración de los campos de exterminio.




"El sólo acercarme al campo de concentración bastó para que la sangre se me congelara. Las paredes de concreto aún en pie, no lograron detener los gritos del pasado, que llegaron a mis oídos con la pureza del principio, convirtiendo el presente en un frágil hilo de humo, que se fue desdibujando, a medida que avancé en mi recorrida"
http://www.dachau.8k.com/index.htm

5.- Exponga su opinión, realizando una crítica positiva o negativa con respecto al fragmento leído anteriormente.

6.- ¿Qué significan cada uno de los distintivos de identificación que se utilizaban en los Campos de Concentración?







7.- Menciona las Distintas fases de los Campos de Concentración.

http://www.wsg-hist.uni-linz.ac.at/auschwitz/HTMLesp/System-KZ.html

8.- ¿Qué unidades del ejército liberaron los campos de concentración?




9.- Redacta un breve relato colocándote en el lugar de un judío que pudo ser liberado de un Campo de Concentración.

Conclusión

Al finalizar este webquest los alumnos deberán tener en claro en que consistieron los Campos de Concentración y como marco en historia de la humanidad aquellos sucesos tan espantosos, en donde cuyas dimensiones empezaron a conocerse tras el derrumbe de la Unión Soviética; y así poder comprender a la infinidad de seres humanos que sufrieron las más cruentas humillaciones.
En muchísimos casos, los presos sólo lograron sobrevivir recurriendo a sus últimas energías corporales y espirituales. Muchos de los cautivos murieron sin llegar a presenciar el día de su liberación.

Actualmente, están habilitados algunos Campos de Concentración, tan solo con las torres de vigilancia y los crematorios, que hacen recordar los espantosos tiempos del pasado.